幼儿园大班散文欣赏1

作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教材与大纲之间的纽带与桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班散文欣赏《新年的钟声》教案，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班散文欣赏1

活动目标：了解新年的钟声的蕴意，感受过新年的喜悦。

活动准备：自制散文诗的播放课件。

活动过程：一、谈话入题。6月快过去，马上就要7月了，7月是什么年呢？（猴年）你长大了吗？为什么？二、欣赏散文。·听到这篇散文里都说了些什么？·是谁给我们送来了那么多礼物？·能得到那么多新年礼物，你的心情怎么样？·在新年里，你想给谁送去新年礼物呢？送什么呢？三、学说散文。四、创编散文。

幼儿园大班散文欣赏2

活动目标：欣赏散文诗，感受其优美的语言，体会丰富的想象和意境美；理解散文诗，大胆想象推理，在感受内在规律的基础上进行创编。

活动准备：知识经验：知道每个人都会做各种不同的梦，梦是在睡眠时才会产生的，欣赏过田野、河塘、秋色等美丽风景。物质材料：各类图片，各种颜色的花，字卡，轻音乐。

活动过程：一、感知形象，激发兴趣：1、出示梦姐姐的图片，师：小朋友，你们做过梦吗？什么时候会做梦？还有谁做过哪些甜美的梦呢？2、观察梦姐姐的形象：小黄鸡是在晚上才会出来找小青蛙的。小青蛙在白天睡觉，到了夜间会出没在哪里呢？如果看到小黄鸡，它会做什么颜色的梦？（认识新词：金黄）3、提问并欣赏完整朗诵第一段：1、小朋友，梦姐姐晚上提着花篮到底出来做什么的呢？她是怎么样让小黄鸡做梦的？她用什么方式引导小青蛙梦成绿色的梦？小青蛙用什么方式让小黄鸡梦成黄色的？又有什么颜色 dream吗？（认识新词：粉红、浅绿、火红）2、完整朗诵第一段。3、小青蛙在夜间会出没在哪里呢？它会做什么颜色的梦呢？小黄鸡会做一个什么样的梦呢？（认识新词：碧绿）。4、小青蛙和小黄鸡分别做了一个什么样的梦，它们梦见了什么内容呢？（认识新词：金黄）。5、小青蛙用什么方式让小青蛙自己出没在另一个花篮里。6、那么小青蛙会做一个什么样的梦呢？（认字：绿叶）。

二、欣赏散文第二段：1、完整朗诵第二段。2、小青蛙在夜间出没在哪里，它做什么颜色的梦呢？它们梦见了什么呢？（认识新词：粉红、浅绿）。3、在小黄鸡的花篮里撒下一朵粉红色的花，那小鸟做的一个什么梦呢？（认字：红心）。4、小青蛙和小黄鸡分别做了一个什么样的梦，它们梦见了什么内容呢？（认识新词：碧绿）。5、在花篮里撒下一朵绿色的花，它会做什么样的梦呢？（认字：紫云）。6、那小鸟做了一个怎样的梦呢？（认识新词：火红）。7、在小青蛙的花篮里撒下一朵红色的花，它会做什么样的梦呢？（认字：粉梅）。8、最后是小青蛙和小黄鸡各自做了一个什么样的梦吗？它们梦的是什么内容吗？（认字：碧绿）。

三、欣赏散文第三段：1、完整朗诵第三段。2、小青蛙在夜间出没在哪里，它做什么颜色的梦呢？它们梦见了什么呢？（认字：粉红）。3、在花篮里撒下一朵红色的花，小鸟做了一个怎样的梦吗？（认字：火红）。

四、看图、配乐完整朗诵散文。1、播放音乐，幼儿大胆创编。2、幼儿讲述创编内容。

三、创设情境，自由创编：1、播放音乐，幼儿大胆创编。2、让幼儿根据自己的生活经验，编出一个五颜六色的美梦故事，并用图片和文字表达出来。

四、总结： Dream姐姐温柔美丽又善良，给大家带去了许多美好的梦。今天她带来了五颜六色的花，让我们也来做个美美的梦。 dream中的每一朵花都代表着不同的愿望，只要我们勇敢地去面对，相信我们的梦会随着花朵的出现而美丽起来。