小班端午节美术教案（分步）

教师活动复备示例

一、导入
1. 板书课题：
“端午节”

1. 教师引导内容：
2. 讲述端午节的历史背景，强调它作为中华民族传统节日的习俗。
3. 提出问题：同学们知道哪些端午节的习俗吗？

教师活动复备示例

二、制作环节

1. 准备环节（教师活动复备）
2. 布局场地，要求学生准备相关材料（如彩纸、胶水、吸管等）。

3. 提供简单的创意图（如“龙舟”和“粽子”的结构示意图），并要求学生在创意图上绘制图案。

4. 制作环节
   a. 准备材料：

   • 三角形彩纸，手工剪成扇形。
   • 线条（如彩纸、胶水等）。
   • 橡皮胶水。

b. 制作龙舟：
1. 学生将三角形彩纸对折，再再次对折，形成一个扇形的形状。
2. 使用胶水粘合两边，形成“船桨”。
3. 绕圈（例如，3圈），形成一条长“龙舟”

c. 制作粽子：
1. 将彩纸剪成长方形。
2. 折成正三角形（连续折叠四次）。
3. 按照折印贴好，最后用绳子绑紧。

d. 制作小船：
- 学生用吸管做一个简单的小船模型，作为比赛道具。

教师活动复备示例

三、课堂活动

1. 学生讨论：

2. 观察同学是否正确折叠纸张，并记录出错误或灵感。

3. 示范制作
   a. 以“小船”为例，教师在黑板上操作，学生模仿完成。
   b. 然后以“龙舟”和“粽子”为例，指导学生进行折纸和粘贴过程。

4. 小组合作：

5. 学生分成小组，选择合适的废旧物品制作创意图（如端午节的剪纸作品）。
6. 完成创意图后，用彩纸、胶水等粘贴。

教师活动复备示例

四、课后活动

1. 学生展示与评价：

2. 每位同学根据创意图制作一张“龙舟”或“粽子”的图案，并在课堂上填写相关信息（如颜色、形状等）。

3. 集体评选最佳作品：

4. 学生按创意图和表现进行竞争，选出最佳“龙舟”或“粽子”。

教师活动复备示例

五、总结与反思
- 师傅在活动中强调了以下几点：
- 班级同学的动手能力和创造力。
- 龟苗精神和爱国情怀的重要性。
- 将本次活动作为端午节的传统习俗，引导学生理解其背后的意义。

通过以上步骤，小班学生能够系统地完成制作龙舟、粽子和“小船”的任务，并在过程中培养动手能力、合作意识以及道德品质。